搜索

弹钢琴的九层境地

发表于 2021-10-21 13:46:05 来源:妹套藸钢琴资讯_中国钢琴之家

弹钢琴的九层境界

第层【琴断】。也称“混沌琴”,(未入门)(略)第层【琴念】。或许有钢琴喜好,但不固执故意。(可是一些有琴念的孩子因为练琴不得法却会导致失掉琴念)。因为一些家长或钢琴教师只侧重钢琴技能、乐理根底的精确性要求,在演奏过程中,对所弹的乐曲短少曲子审美、曲子文明、曲子布景、乐理原理的教育,短少对钢琴自身的考虑、短少钢琴的情感演绎,成果孩子演奏出来的琴曲没有生命灵性与生命认识活动痕迹。日复一日的机械化演奏技能练习,孩子有或许失掉对音乐自身魅力的留意,成为一架钢琴演奏的技能机器。钢琴不能变成孩子自己的心里言语的表达,人琴别离。这时,人不是钢琴的主人而是变成钢琴的奴隶,演奏仅仅为琴而琴,为技而技,为曲而曲,为精确而精确,短少自身心智与自身情感的参加。长期的劣化堆集,亦或许使孩子失掉“钢琴喜好”,走向“钢琴苦楚”,乃至是“钢琴仇视”。第层【琴迷】。有固执的钢琴喜好,广集中外钢琴艺术书本,包含曲谱、奏法、现代乐曲与光碟等,留意学习钢琴技巧如触键、发声、心情、布局、高潮组织、根本心思及乐曲风格渠道等许多要素,留意向作者思维接近。留意音乐排句(即相同或类似乐句)与和声结构的处理,使音乐排句、和声结构的演奏没有简略的重复,每句都赋有精微的改变,各有不同,各有千秋。

弹钢琴的九层境界

第层【琴奴】。亦称琴匠。有深沉的钢琴学术及钢琴演绎根底,考究“琴法威严”、重视琴技、安分守己,为琴而琴,琴为固势,对钢琴的了解无自己的特性演绎、对琴理无深邃考虑,无特性,无创造性,模仿性强,雷同性强,不知钢琴演绎的结尾在哪里。第层【琴戏】。因为有深沉的钢琴功底,钢琴故意求变,尽求脱除匠气,视钢琴为游戏,在乐曲不熟悉的情况下,爱即兴钢琴演绎。琴技、琴法、琴理融为身体与精力言语的一部分,即用琴无碍。此刻没有构成自我特性的钢琴风格及风琴思维体系。为特性化的钢琴探究阶段。寻求特性化风格及思维的表达。情琴相融,情生琴造,即兴创造,而不是为琴而琴。常识广博,引经据典,想象力深宽,为常识储藏型人才。第层【琴我】。在钢琴修进的根底上,故意寻求自我的风格及自我对乐曲的心思体会。力求脱节“琴奴”之相,力求高于乐曲自身的思维境界或心思体会,在不断重复中,逐步构成自我的风格、气韵或气势,并构成自我的有特性化的人文情怀。有自我的、异于常人的琴语表达风格及特性化钢琴艺术素质。自此阶段起,深入了解钢琴的实质是情感与思维的载体,打破琴技的约束,更多的是运用艺术形象体现自我的实在深入状况。

弹钢琴的九层境界

随机为您推荐
友情链接
版权声明:本站资源均来自互联网,如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。

Copyright © 2016 Powered by 弹钢琴的九层境地,妹套藸钢琴资讯_中国钢琴之家   sitemap

回顶部